Terdapat 4 peraturan asas yang perlu dipatuhi apabila menjalankan Kajian Tindakan:

1)Merancang

• Sebelum melaksanakan Kajian Tindakan, penyelidik perlu membuat perancangan.
• Menentukan aktiviti-aktiviti dan tempoh masa pelaksanaan bagi menangani masalah yang dikenalpasti.
• Setiap satu masalah yang dikenalpasti mungkin memerlukan satu atau lebih aktiviti.
  

2)Bertindak

• Penyelidik melaksanakan rancangan mengikut apa yang telah dirancang.

3)Memerhati (pengumpulan bukti)

• Pengumpulan maklumat boleh dikumpul melalui pemerhatian, temubual, soal selidik,ujian dan latihan serta analisis dokumen.
  

4)Mereflek

• Refleksi adalah untuk mentafsir kemahiran mengajar guru dan mempertingkatkannya. Hasil daripada refleksi, guru akan mendapat kefahaman baru, kesedaran, keinsafan, perubahan tanggapan, perubahan amalan dan mempertingkatkan profesionalisme keguruan. Refleksi juga berlaku sebelum semasa dan selepas kajian. Proses ini mestilah dilakukan secara berurutan sehingga mencapai objektif yang dikehendaki.
  

Jenis-jenis kajian tindakan

1) INDIVIDU

• Guru sebagai pengkaji mengenai sesuatu isu di dalam kelas
  

2) KOLABORATIF

• Melibatkan lebih daripada dua orang. Mereka mengkaji mengenai satu isu atau masalah dalam bilik darjah yang sama atau berbeza.
  

3) SEKOLAH

• Guru bekerjasama dalam satu organisasi dalam menyelesaikan satu isu yang sama di sekolah.
  

4) DAERAH

• Guru bekerjasama dalam satu organisasi yangmelibatkan beberapa sekolah dalam menyelesaikan sesuatu isu yang sama diperingkat daerah.